晓莱在昨天晚上从九点到十一点半的时间里连续作了5件事情，但没有同时做两件事。而且，她做各件事用的时间也各不相同。那么，根据以下条件提示，请问晓莱从几点到几点分别做了什么呢？
①晓莱在10：05的时候在做数学题。
②第三件事情作了10分钟，第四件事作了50分钟。
③学习完语文后做了数学题，学习完英语后（20分钟）又学习了地理。
④晓莱曾经做过的事情：语文学习、数学学习、英语学习、地理学习、历史学习。
⑤晓莱花费的时间：10分钟、20分钟、30分钟、40分钟、50分钟。
【分析】
根据已知条件②、③，20分钟的英语学习，不是第三件事，也不是第四件事情，也不是第五件，所以只能是第一件或者第二件。
假设英语是第二件，从条件③来看第三件是地理，第四件是语文，第五件是数学，从条件①来看数学不可能花费1小时以上的时间，所以英语是第一件做的事，地理是第二件做的事情。
同上的理由，数学不可能是第五件事情，所以语文是第三件事情，数学是第四件事情，剩下的历史是第五件事情。
假设地理花费了40分钟，那么10：05分做的事情应该是语文了，这与条件①相矛盾，所以地理是30分钟。那么，历史就是40分钟。
【答案】
09：00～09：20英语学习
09：20～09：50地理学习
09：50～10：00语文学习
10：00～10：50数学学习
10：50～11：30历史学习
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没看见
一群吸血蝙蝠已经好多天都没有吸到血了，它们中的大部分饿得奄奄一息。这时候，一只小蝙蝠从树林中跌跌撞撞的飞回来，嘴角还挂着血丝，大家看见了都围上来兴奋的问：“你从哪吸的血啊？”
小蝙蝠没说话，带领大家飞向树林深处，突然，小蝙蝠停下来指着前方的一棵大树说：“看见那棵树了吗？”大家以为就在附近，纷纷高兴的说：“看见了！”
小蝙蝠懊丧地说：“可是，我刚才就没看见！”
This is just a random comment. The former practice in many elementary schools of beginning the detailed study of American history without any previous knowledge of general history limited the pupil’s range of vision, restricted his sympathies, and left him without material for comparisons.